Le rappeur suédois Yung Lean a réalisé son dernier clip, déjà vu des millions de fois, au Collège Cardinal Mercier de Braine-l’Alleud. Une visibilité internationale qui laisse pourtant la direction de l’école partagée.
Le Collège Cardinal Mercier de Braine-l’Alleud s’est récemment transformé en décor de tournage. Le rappeur suédois Yung Lean, considéré comme l’un des précurseurs du cloud rap, y a tourné son dernier clip, sorti il y a une dizaine de jours et déjà visionné plus de 6 millions de fois.
Réalisée par Romain Gavras et chorégraphiée par Damien Jalet, la vidéo rassemble des noms prestigieux du milieu artistique. Mais si cette visibilité internationale constitue une belle vitrine pour l’établissement, elle laisse aussi un sentiment mitigé du côté de la direction.
Le collège n’en est pas à son coup d’essai. Il y a quelques années déjà, Stromae y avait posé ses caméras pour lancer sa marque de vêtements. Depuis, les demandes se succèdent, attirées par le cachet particulier de ce bâtiment centenaire et de ses classes restées dans leur état d’origine. Ces tournages restent toutefois occasionnels, quatre à cinq fois par an tout au plus, et uniquement durant les week-ends ou les vacances scolaires. Une condition essentielle pour ne pas perturber les élèves, priorité absolue de l’établissement.
Si l’expérience avec Yung Lean a permis de générer des revenus réinvestis directement dans les infrastructures scolaires, certaines scènes du clip, jugées violentes, interrogent sur l’image renvoyée par l’école. Un décalage entre le projet initial présenté et le résultat final que la direction assume malgré tout comme faisant partie du jeu.
Du côté des élèves, l’ambiance est plus légère : ils reconnaissent les lieux et s’amusent de voir à l’écran des situations qu’ils n’auraient jamais pu vivre en classe. Entre opportunité financière et vigilance sur son image, le Collège Cardinal Mercier entend continuer à ouvrir ses portes aux tournages, tout en gardant un cadre strict. L’objectif reste le même : soutenir les projets pédagogiques sans jamais empiéter sur la vie scolaire.
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