Dans ce contexte, "l'adoption" prend la forme d'un projet commun pour toute une classe. Un projet qui permet aux élèves de découvrir au mieux le patrimoine local, de manière originale.
L'adoption se fait en plusieurs étapes : d'abord, un apprentissage de la notion de "patrimoine", et une mise en contexte du monument étudié. S'ensuit un suivi du projet et une construction des différentes activités (comme la conférence organisée par la classe de troisième). Dernière étape : une visite du monument adopté, organisée et menée par les élèves. Pour la Butte du Lion de Waterloo, ce sont les élèves de la classe de 3e A du Collège Cardinal Mercier qui s'y sont intéressé. "Ils ont tous été emballé à un niveau ou à un autre", nous dit Dominique Lauwers, l'institutrice en charge de la classe. "C'est un projet qui reprend plein de compétences différentes - compétence écrite, d'écoute, bricolage, cuisine, ... - ils ont tous été motivés dans l'ensemble".
Un projet accessible aux écoles wallonnes
"Adoptons un monument" est une initiative de l'Agence wallonne du Patrimoine. Le monument choisi doit être classé, ou présenter un intérêt patrimonial. Il doit être également accessible à l'ensemble des élèves, et bien sûr, en avoir l'autorisation d'accès. Pour la Chargée de Projet Muriel de Potter, l'intérêt pour les élèves est évident : "Quand le chat a goûté à la crème, il y revient. Si un enfant s'est bien amusé dans le projet, que son travail a été reconnu, c'est quelque chose qui va lui rester dans la mémoire", nous dit-elle. "Et en terme de guidance, écouter les enfants, c'est super intéressant."
Pour les élèves de 3e A, il reste encore la visite guidée de la Butte du Lion a réaliser. En attendant, leur voyage dans le temps continue.
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